Im Symposium „Young Scientist“ stellen junge Wissenschaftler, die im Bereich Gerontopsychiatrie klinische Forschung betreiben, sich und Ihre Arbeit vor. Dabei reichen die Themen von der Neurobiologie des Lernens über die Lebensspanne bis hin zu Aspekten der Versorgungsforschung. Zunächst werden neue multimodale bildgebende Verfahren vorgestellt, die für die Frühdiagnostik von zentraler Bedeutung sind (Yakushev). Die neurobiologischen Grundlagen von Lernprozessen über die Lebensspanne verweisen darüber hinaus auf funktionell bildgebende Verfahren, die hier Anwendung finden könnten (Mell). Ergebnisse zur Neurobiologie des gerontopsychiatrischen Assessments zeigen ein differentielles Bild von funktionellen Einschränkungen im Zusammenhang mit spezifischen regionalen Veränderungen im zerebralen Metabolismus (Häussermann). Schliesslich werden Maßnahmen zur Verbesserung von Alltagsaktivitäten im häuslichen Setting vorgestellt (Jurjanz).